اعلانات الهيدر – بجانب اللوجو

Al Masalla-News- Official Tourism Travel Portal News At Middle East

مكتبة الإسكندرية تدعو إلي نقاش مكثف حول التعليم بالتعاون مع الجهات المعنية

100 شاب من العلماء العرب والأمريكيين في ندوة مكتبة الاسكندرية بحث قضايا العلم والتكنولوجيا
   تراجع المؤسسات التعليمية أضعف من قوة مصر الناعمة

 

 

د. مصطفي الفقي

أكد الدكتور مصطفي الفقي مدير مكتبة الإسكندرية أن مستقبل مصر رهن بالنهوض بالتعليم، وأضاف أن تراجع مصر علي صعيد القوة الناعمة مرده تراجع مؤسساتها التعليمية. وأضاف أن مكتبة الإسكندرية تعتزم تنظيم عدد من الفعاليات المتتابعة حول التعليم بمختلف جوانبه بالتعاون مع وزارتي التعليم والتعليم العالي والبحث العلمي ولجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب والخبراء في مجال التعليم بهدف تحديد الإشكاليات وطرح الحلول المناسبة لها. 

 

 

جاء ذلك في الحلقة التشاورية المصغرة التي دعت إليها مكتبة الإسكندرية للإعداد لصالون الإسكندرية المزمع عقده في أواخر شهر نوفمبر المقبل. وكان صالون الإسكندرية الأول الذي عقد يومي 12 و13 سبتمبر الماضيين حول القوة الناعمة أوصى بتخصيص الحلقة الثانية من الصالون لقضية التعليم.

 

 

تأهيل المعلمين

 

أكد المشاركون أهمية التركيز علي عدد من القضايا الأساسية: الموارد البشرية من خلال تأهيل المعلمين، وتطوير الإدارة التعليمية أو ما يٌعرف بالحوكمة، وتوفير الميزانية التي تساعد علي تحقيق برامج التعليم، وإنشاء مرصد لمتابعة تنفيذ الرؤية، وضرورة إقناع المجتمع بضرورة التغيير. 

 

 رواتب

 

وأضاف المشاركون أن الرواتب والأجور تلتهم الجانب الأكبر من ميزانية التعليم، يليها المباني والكتب الدراسية، ولا يتبقى منها شيء يُذكر يوجه إلي الأنشطة المدرسية. وأشاروا إلي أنه ينبغي التأكيد علي أن قضية التعليم تتصل مباشرة بالتنمية البشرية، واختيار نموذج المواطن الذي تريد الدولة تحقيقه من خلال التعليم: المعلم، المنهج، والأنشطة المدرسية.

 

 

 

شارك في الحلقة الاستشارية عدد من الخبراء في مقدمتهم الدكتور حسام بدراوي الذي قدم ورقة عمل رئيسية، والدكتور جمال شيحة رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، وعدد من الخبراء في مجال التعليم.

 

 

يُذكر أن مكتبة الإسكندرية سوف تنظيم في الشهور المقبلة عدد من الحلقات النقاشية حول قضايا التعليم قبل الجامعي، والتعليم العالي، والتعليم الفني.

نبذة عن الكاتب

مقالات ذات صله

error: Disabled